Chimica for Dummies

Mi rendo conto che nell’ultimo post ho tirato fuori un argomento piuttosto complesso dal punto di vista concettuale. La semiotica era il campo d’insegnamento di Umberto Eco. Il mio invece è principalmente la Chimica. La maggior parte dei miei studenti fa interventi intelligenti, ma mi capita anche di sentire delle autentiche bestialità. Per cui mi sono detto: perché non fare un post mettendo assieme le cose più cretine che ho sentito dire?

“I tensioattivi rendono l’acqua più bagnata.”

Da un programma divulgativo in onda su Real Time.

“L’antimateria: la versione MALVAGIA della materia.”

Morgan Freeman nel suo programma di divulgazione scientifica, che con questa frase si è giocato ai miei occhi qualsiasi credibilità potesse avere.

“Qui abbiamo una ciotola di glucosio, qui una di destrosio…”

Proprietario di un’azienda alimentare che mostra orgoglioso gli ingredienti dei suoi prodotti in un programma su Rete 4, e che non si rende conto che la ditta che glieli vende lo sta fregando: glucosio e destrosio sono infatti la stessa cosa.

Io (indicando la struttura della grafite): “Quella lì, riconoscete che cos’è? L’abbiamo vista il primo giorno.”

Studente: “Un alveare?” 

Io: “L'acqua è un isolante: diventa conduttiva solo in presenza di elettroliti, cioè di sali disciolti. Quindi se riempite una vasca di acqua PURA, vi ci immergete e vi cade il phon acceso dentro, non vi succede nulla, non rimanete fulminati.”

Studente (studente tamarro, n.d.b.): “Davvero?! Allora possiamo fare troppo uno scherzone…”

Io: “No vabbé, io non starei a provarlo, eh…”

Studente: “Ci faccio troppo uno scherzo a mia sorella…”

Io: “Che clima familiare hai in casa?”

Io: “Le ammine spesso sono tossiche. E anche puzzolenti. In genere ciò che puzza è anche tossico. L'olfatto serve a riconoscere un potenziale pericolo.”

Studente (studente deficiente, n.d.b.): “Allora le vecchiette sul pullman sono tossiche!” 

Studente (lo stesso della perla precedente): "Ma è vero che i farmaci sono dei veleni?"
Io: "N-no... Cioè in che senso sarebbero dei veleni, scusa?"
Studente: "Eh, non c'è disegnato un serpente sui farmaci?"
Io (comprendendo alla fine a cosa si stesse riferendo): "Ma no! Quello è il caduceo! Il bastone di Esculapio!"
Studente: "..."
Io: "Il dio della medicina!"

Io: “L’ozono è tossico."

Studente (studente imbecille, n.d.b.): “Allora abbiamo fatto bene a fare il buco dell’ozono. Euh euh euh!”

Io: “Sì, proprio un’idea geniale, guarda…”

Io (disegnando la struttura di un tensioattivo): “Questo vi ricordate che cos’è?”

Studente: “Uno spermatozoo?”

Io: “Il disprosio è un metallo, ma è talmente tenero che lo si può tagliare con un coltello.”

Studentessa (studentessa cafona, n.d.b.): “A che serve il disprosio?”

Io: “Non saprei. Ma ci saranno sicuramente delle applicazioni…”
Studentessa: "Adesso lo cerco!"
Io: "Dicevamo: non tutti i metalli sono adatti per..."

Studentessa (guardando da wikipedia): “Qui dice che ci fanno i CD!”

Io: “Ok, va bene…”

Studentessa: “Lo puoi dire al prossimo corso!”

Io: “Sicuramente.”

Collega di Fisica: "Quei bicchieri che si usano in chimica…"

Io: "Sì, solo non me li chiamare bicchieri. Sono beute!"

Io (parlando di fenomeni di bioaccumulo): “Nelle acque inquinate da mercurio, il pesce lo assorbe, e poi lungo la catena alimentare il mercurio arriva fino a noi.”

Studentessa: “Ce lo dice perché a pranzo abbiamo mangiato sushi?”

Io: “La parafenilendiammina può provocare allergie ritardate con la comparsa, una quindicina di giorni dopo il tatuaggio, di un eczema che riproduce il motivo del disegno tracciato con l'henné.”

Studentessa: “Che bello!”

Io: “Mica tanto…”

La studentessa ha poi cambiato parere dopo aver visto un’immagine del suddetto eczema.

Io: "La pepsina è il nostro principale enzima digestivo. Oltre a ciò ha anche dato il nome a una bevanda."
Studenti: "La Pepsi!"
Io: "Esatto."
Studente (ce n'è almeno uno ogni anno che lo chiede, n.d.b.): "Ma quindi nella Pepsi c'è la pepsina?"

Io (parlando di microclima): “…e poi l’attività metabolica dell’individuo.”

Studente: “Ma certo! Un CICCIONE produce molto più calore!”

  

Studente: “Ma l’azoto è tossico?”

Io: “Lo stai respirando in questo momento.”